1.家长先通读一遍，找出每个段落的结构，比如叙事结构，有时间地点人物……

还有总分总结构，或者是三要素，金包骨，问元芳……

2、分段拆解后，理清骨架，然后借助联想记忆帮助孩子拓展，两句之间，把前面一句作为因，后面一句作为果，逐句梳理

3、让孩子将段落复述，然后找出难句或难词重点强化

4、段与段之间用句与句同样的因果方式进行组合记忆

5、这里强调对仗或对偶，以及排比句式让孩子寻找规律

他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是感人肺腑。 感人肺腑 [gǎnrénfèifǔ] [解释]使人内心深深感动。 [出自]唐刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”

    以下是一个儿童版《狼来了》故事的演讲稿：

     亲爱的小朋友们，今天我要给大家讲一个非常有趣的故事，故事的名字叫《狼来了》。

     从前，有一个放羊娃，他每天都会去山上放羊。

     有一天，他觉得很无聊，就想了一个主意，他对着山下的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！”农夫们听到他的喊声，急忙放下手中的活儿，纷纷跑上山来帮助他。可是，他们到了山上，却发现根本没有狼。

     放羊娃看到农夫们上了当，哈哈大笑起来。农夫们很生气，但也没有办法，只好回去继续干活。

     过了几天，放羊娃又故伎重演，农夫们再次上当。

     又过了几天，狼真的来了。这一次，放羊娃拼命地喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”可是，农夫们已经不再相信他了。结果，放羊娃的羊都被狼咬死了。

     小朋友们，这个故事告诉我们一个什么道理呢？那就是，我们要做一个诚实的孩子，不要说谎话。说谎话不仅会让别人不再相信我们，还会给自己带来麻烦。

     最后，希望大家都能记住这个故事，做一个诚实的好孩子！谢谢大家！

     在讲故事时，可以注意以下几点：

 1. 声音要生动有趣，吸引孩子们的注意力。

2. 可以适当增加一些表情和动作，让故事更加生动。

3. 讲完故事后，可以引导孩子们讨论故事中的道理，加深他们的理解。

4. 鼓励孩子们分享自己的想法和感受。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我要给大家讲一个故事，故事的名字叫《狼来了》。

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”

大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”

农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

这个故事告诉我们，说谎是一种不好的行为，既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该养成诚实守信的好习惯，不欺骗他人，真诚待人，遵守诺言，这样才能赢得他人的尊重和信任，建立良好的人际关系。

谢谢大家！