声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。

韵母24个。 单韵母是a、o、e、i、u、v。

复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong

整体认读音节共安排16个，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。

前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn

后鼻音韵母ang 、eng、 ing 、ong

熟记字母表

《声母表》、《韵母表》和《整体认读音节表》，在部编版小学语文课本的第52页。字母表汇总了第二和第三单元所有的汉语拼音字母，更加方便同学们对照复习。

经过学习，同学们应达到怎样的程度，才算是对拼音字母熟练掌握了呢？

能按顺序背诵字母表，中间不能有遗漏。

能准确书写字母，形状相近的字母要能区分。

能区分声母中的平舌音和翘舌音，区分韵母中的单韵母、复韵母、前鼻音和后鼻音，知道零声母音节。

【学习方法建议】

一、学新不忘温故。

孩子在完成了老师布置的当天作业后，最好在家把上一课所学内容进行复习。读一读、写一写，时间安排５－10分钟就可以。

有的家长发现，孩子记东西特别快，但是忘得也很快。这种方法就特别适合这样的孩子。

二、有效陪伴。

一年级学习汉语拼音的时间，差不多是在同学们入学的第二周或者三周，这时他们对学校生活还处于适应阶段。

学习拼音时，有些孩子担心读不好，不敢出声读，也有的孩子发音是错误的。

因此，家长应多抽出时间陪伴孩子，比如和孩子一起熟悉课本，玩一些拼读游戏等。在陪伴的过程中，我们能发现问题，及时纠正。避免孩子有拼读和拼写“硬伤”（读音或者书写在开始时出错，后期纠正的难度比较大）的情况出现。

02

易错知识点

【易写错的字母】

声母：b-d,p-q,t-f易出现书写混淆。

部分字母书写笔顺出现错误。如：f、t、j、ｂ、ｄ、ｑ的第一笔与第二笔顺序颠倒，把字母s写反。（正确笔顺见图）

ei-ie,ui-iu,ou-iu,几组韵母的字形要分清。er的字母前后位置写错。

整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的ü，要去掉两点，写成u。

还要注意的是，有的同学在抄写音节时，会漏掉声调或某个字母。这是粗心的表现，应避免出现这样的错误。

【易错的认读知识点】

1、整体认读音节只有16个，er不是整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第四声容易混淆，有的孩子会把两个声调写混。

3、有复韵母的音节中，声调容易标错位置。标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。

4、j,q,x只和ü相拼，不与u相拼。j,q,x和ｕ在一起时，ü上两点要去掉。

５、写音节时不要忘记标声调。轻声音节不要标调，一般出现词语的后一个音节。

６、在写三拼音节时，介母不要丢掉。如：

jia,qia,xuan,duan,qian,xian,jiang,jiong等音节中，声母后面的i、u、ü就是介母。

７、有复韵母iu的音节中，you不要写成yiu或yiou,正确的音节应该是：diu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

【音节易错的发音】

有声母n,l的音节，容易把鼻音n读成边音l。如把“男”读成了“兰”，“暖”读成了“卵”。

平舌音和翘舌音容易混淆。如：把“四”读成“是”。

前鼻音和后鼻音容易读错。特别是in和ing、en和eng不分。如把“辛苦”的“辛”读成“兴”的音等等。

练习方法：如有拼读方面的问题，可借助大声朗读短文或绕口令来纠正。

一是个变调字在汉语拼音方案中有规定：一在一声二声三声面前读四声比如一些、一吼、一回、一扭、这里的一都读四声……在四声面前读二声比如一个，它的本调是一声只有在做序数时读本调一声，比如一二三四五六七或阿拉伯数字1234567还是汉字大写壹贰叁肆伍陆柒捌这里的壹读一声因为这都是序数。